Freie Montessori-Schule

Bitburg-Prüm


In unserer Freien Montessori-Schule kann sich das große Potenzial Ihres Kindes frei entfalten und Ihre Kinder werden es lieben, zur Schule zu gehen.

Tag der offenen Tür für neugierige Eltern und Lehrkräfte am 27.04.24 ab 10 Uhr

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Entdecke die Magie der Montessori-Schule:
Anmeldungen für die 1.-6. Klasse noch bis zum 01.06.24 möglich


Erfahren Sie an unserem spannenden Tag der offenen Tür, wie der Unterricht nach dem Montessori-Konzept konkret abläuft und wie der Lernstoff vermittelt wird.

Hier sind einige Gründe, warum viele Eltern Ihrem Kind den Start ins Schulleben bei uns ermöglichen möchten:
1. Begabtenförderung: Unser gut ausgebildetes Team erkennt schnell individuelle Begabungen und fördert sie gezielt. Ob Mathematik, Sprachen, Musik oder Kunst - bei uns findet jedes Kind seine Stärken und wird ermutigt, sie weiterzuentwickeln. Auch deshalb haben wir in allen Klassen immer zwei Lehrkräfte.
2. Freude am Lernen: Unsere Schülerinnen und Schüler gehen gerne zur Schule! Die Montessori-Schule schafft eine positive Lernumgebung, in der Kinder neugierig und motiviert sind.
3. Vorbereitung auf das Leben: Montessori-Erziehung bereitet Kinder nicht nur auf schulische Herausforderungen vor, sondern auch auf das Leben selbst. Sie lernen praktische Fähigkeiten, die sie im Leben brauchen.
4. Tägliche Lernstandserhebung: Statt Schulnoten zu vergeben, dokumentieren unsere Lehrkräfte jeden Tag den Lernfortschritt des Kindes in einem dafür entwickelten elektronischen System. So wissen die Lehrkräfte immer, wie „gut“ das Kind im entsprechenden Thema ist. Sie sehen auch, welche Themen schon bearbeitet wurden und was noch in der Grundschulzeit bearbeitet und erlernt werden muss.
5. Individuelles Lernen: In der Bitburger Montessori-Schule wird jedes Kind als einzigartige Persönlichkeit betrachtet. Unser Konzept zielt darauf ab, dass jedes Kind individuell lernt, denn so wird eine solide Grundlage für lebenslanges Lernen mit Freude geschaffen. Innerhalb der vierjährigen Grundschulzeit lernen die Kinder mindestens das Gleiche wie an anderen Schulen.

6. Keine Hausaufgaben: Da bei uns die Unterrichtszeit circa zwei Stunden länger ist als an den meisten Grundschulen, wird alles in der Schule fertig bearbeitet. So müssen die Kinder i. d. R. keine Hausaufgaben zuhause machen.
7. Selbstbestimmtes Lernen: Bei uns haben Kinder die Freiheit, die Lerninhalte in Deutsch, Mathematik und Kosmos in ihrer eigenen Reihenfolge zu wählen. Dies fördert nicht nur die Eigenverantwortung, sondern auch die Motivation. Kinder entdecken die Welt in ihrem eigenen Tempo. Bei manchen Themen rasend schnell, bei manchen Themen langsamer. So werden wir der Entwicklung der Kinder besser gerecht.
8. Gemeinschaft und soziale Kompetenzen: Maria Montessori legte großen Wert auf die soziale Entwicklung! Die Kinder lernen grundsätzlich in gemischten Altersgruppen und entwickeln so viel Empathie, Rücksichtnahme und Teamarbeit.Wir legen Wert auf eine positive und respektvolle Kommunikation.

Kommen Sie gerne zum Tag der offenen Tür, um mehr zu erfahren.

Gemeinsam gestalten wir eine schöne Zukunft für unsere Kinder.

Es dürfen natürlich auch neugierige Lehrer/innen und Erzieher/innen dabei sein.

Für aktuelle Einblicke in unseren schönen Alltag schauen Sie gerne auf Facebook und Instagram vorbei:

Unsere Kurzbroschüre

Ein Überblick für Sie:

Interview mit Prof. Dr. Gerald Hüther

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Zustimmen & anzeigen

Anlässlich unserer geglückten Schulgründung hat uns der renommierte Prof. Dr. Gerald Hüther ein Interview gegeben.
"Was ist an der Montessori-Pädagogik so gut für die Kinder und Ihren Lernprozess? 
Wie kann man als Eltern unterstützen, dass die Kinder nie die Freude am Lernen verlieren?"

Diese und weitere Informationen finden Sie im Video. 
Viel Spaß beim Ansehen.

Warum Montessori? 

Die Montessori-Pädagogik entspricht den neuesten Erkenntnissen der Neurowissenschaft
zum gehirngerechten Lernen.
(Univ.-Prof. Dr. Max Friedrich, Prof. Dr. Martin Korte, Prof. Dr. Gerald Hüther)
 
 

Unser Projekt

Wir ermöglichen den Kindern eine freie und glückliche Schulzeit. In Klassen von ca. 20 Schüler/innen finden sie heraus, was ihre Stärken sind und was sie von ihrem Leben erwarten. Sie erhalten das Selbstvertrauen um alles erreichen zu können, was ihrem Lebensziel und ihren Talenten entspricht.

Unsere Motivation

Glückliche, kreative und wissbegierige Kinder sind unsere Leidenschaft und ein positiver Antrieb für jeden neuen Tag. Sie bringen uns dazu, Herausforderung als Chance zu verstehen und neue Ziele zu erreichen.

Unsere SchülerInnen

Aus kleinen, starken Kindern werden großartige und verantwortungsbewusste Erwachsene. Sie gehen ihren Lebensweg voller Selbstbewusstsein und Energie. Sie werden zu wahren Persönlichkeiten, die ein glückliches Leben führen, wie es sich auch die Eltern wünschen.

Bildungsziele

Was wollen wir mit unserer freien Schule erreichen? 


Die Welt verändert sich. Neue Herausforderungen entstehen.                  
Und wir brauchen Menschen, die diesen Herausforderungen gewachsen sind.

Wir sind davon überzeugt, dass für die Herausforderungen der Zukunft Menschen notwendig sind, die nicht nur Wissen gesammelt, sondern vor allem ihre Persönlichkeit entwickelt haben.


Dies wollen wir mit unserer Schule erreichen.


Welche Eigenschaften und Kompetenzen sollen SchülerInnen also besitzen, wenn sie unsere Schulen verlassen?


Die SchülerInnen


  • besitzen ein hohes Selbstwertgefühl. Sie machen ihr eigenes Glück und Wohlbefinden nicht von äußeren Umständen, Ereignissen, Personen oder Leistungen abhängig.

  • haben eine positive Einstellung zum Leben. Sie sind dankbar für die Möglichkeiten jeden neuen Tages. Sie begeben sich nicht in die Opferrolle, sondern gehen Herausforderungen aktiv an und entwickeln sich zu resilienten Persönlichkeiten.

  • besitzen eine hohe emotionale Selbstregulation. Sie kennen ihre eigenen Bedürfnisse und sind in der Lage diese anzusprechen. Zudem haben sie einen guten Zugang zu ihren Emotionen und können auf diese eingehen.

 





  • sind empathisch. Sie können Bedürfnisse, Wünsche, Ziele und Emotionen ihrer Mitmenschen wahrnehmen und diese in ihr Handeln miteinbeziehen.

  • bleiben stets neugierig. Sie sind begierig darauf Neues zu lernen und bilden sich lebenslang weiter.


  • sehen sich als Teil der Weltgemeinschaft und sind bereit, eigene Bedürfnisse und Ziele zugunsten des Schutzes von schwächeren Gesellschaftsmitgliedern, zukünftigen Generationen, Klima und Umwelt zurückzustecken. Sie nutzen ihre Möglichkeiten, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen. 


  • besitzen eine hohe Selbstreflexion. Sie sind sich ihrer eigenen Unwissenheit bewusst und erkennen, dass Probleme oftmals Ursachen bei ihnen selbst haben.

  • haben ein dynamisches Selbstbild. Sie haben keine Angst davor, falsche Entscheidungen zu treffen oder Fehler zu machen, und arbeiten lebenslang an der eigenen Persönlichkeit. 

  • sind sich bewusst, dass Glück und Wachstum oftmals außerhalb der eigenen Komfortzone liegen, und sind in der Lage, diese regelmäßig zu verlassen.

  • haben sich intensiv damit beschäftigt, was sie auf diesem Planeten bewirken wollen, und setzen sich dafür ein.

  • sind “MacherInnen”. Sie sind zielorientiert, entscheidungsfreudig und Gestalter*innen ihres eigenen Lebens.


Unsere Vision



Wie jeder Erwachsene, so hat auch jedes Kind ein Recht auf sein eigenes Entwicklungs- und Lerntempo. So erhalten wir die natürliche Freude am Lernen, die jedes Kind hat.
Durch die Fokussierung auf die Stärken steigt das Selbstwertgefühl.

Sie möchten Ihr Kind gerne anmelden und sich alles vor Ort anschauen?

Gerne hier, mit diesem Formular:

Wichtige Eckdaten.

Alles was Ihr Kind braucht:


der gesamte Rahmenlehrplan (RLP) wird umgesetzt
geringe Klassenstärke (ca. 20 Kinder)
pro Lerngruppe immer ein/e Lehrer/in UND
 ein/e Erzieher/in anwesend

kein Unterrichtsausfall 

keine Hausaufgaben – alles vor Ort
lernen mit/von altersgemischten Gruppen
Gesundes Mittagessen
Schulzeit von 08.00-12.00 Uhr und 13.00-14.00 Uhr
• Nachmittagsprogramm ab 14.00 Uhr
Betreuung bis 16.30 Uhr möglich
Individuelle Lernzeit für gezielte Förderung
Englisch wird lebendig vermittelt
Schulfach “Mein starkes Ich”
direkte Busverbindung aus Prüm ist eingerichtet
 


Zunächst erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Grundschulabschluss an unserer Schule.

Die Entwicklung zur weiterführenden Schule ist anvisiert und sehr wahrscheinlich,
sodass die Kinder dann auch ihren Schulabschluss / Abitur / allgemeine Hochschulreife an unserer Schule erwerben können.


„Europäischer Landwirtschaftsfonds für die Entwicklung des ländlichen Raums:

Hier investiert Europa in die ländlichen Gebiete“ 

Hiermit verbunden:

- Förderung der Entwicklung des ländlichen Raumes durch den „Europäischen
Landwirtschaftsfonds für die Entwicklung des ländlichen Raumes“ (ELER)
Entwicklungsprogramm „Umweltmaßnahmen, Ländliche Entwicklung, Landwirtschaft, Ernährung“ (EULLE)

-Förderaufruf FLLE 2.0 – hier: GAK 9.0 „Einrichtungen für lokale Basisdienstleistungen“
Lokale Aktionsgruppe (LAG) Bitburg-Prüm
 

Maßnahme M 19.2: Förderung für die Durchführung der Vorhaben im Rahmen der von der örtlichen Bevölkerung betriebenen Strategie für lokale Entwicklung im Sinne des Artikels 35 Abs. 1 Buchstaben b) der Verordnung (EU) Nr. 1303/2013 im Rahmen des LEADER-Ansatzes des Entwicklungsprogramms EULLE.